利川分公司 “秋日奇遇記”活動(dòng)鋪展書香與創(chuàng)意交織的成長(zhǎng)之旅
當(dāng)金黃的銀杏葉鋪滿小徑，當(dāng)桂香氤氳在書頁(yè)之間，11月3日至5日，利川市分公司的"秋日奇遇記"秋假主題活動(dòng)，以一場(chǎng)書香與創(chuàng)意交織的成長(zhǎng)之旅，為孩子們的秋假時(shí)光繪上了溫暖的底色。5天時(shí)光，從繪本共讀的靜謐到手工創(chuàng)作的靈動(dòng)，從消防課堂的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)焦庥笆澜绲臏厍?，這場(chǎng)秋日之約，讓孩子們?cè)诩竟?jié)的褶皺里，觸摸到了知識(shí)的溫度與生命的重量。
書店里的秋天：在書頁(yè)間，收藏季節(jié)的饋贈(zèng)
來(lái)到繪本館，秋日的元素如詩(shī)般散落——楓葉掛飾、秋日農(nóng)作物擺件、纏繞的銀杏葉，孩子們化身"秋日偵探"，在書架間尋找與季節(jié)對(duì)話的線索。"這片銀杏葉像不像小船？""這本書里的插畫有稻田的味道！"當(dāng)稚嫩的聲音在書頁(yè)間回響，觀察力、表達(dá)力與邏輯思維的種子悄然生根。"秋日故事"的互動(dòng)如漣漪般蕩開(kāi)，孩子們用想象編織著屬于自己的季節(jié)敘事。尋找秋日元素最多的小偵探，捧著精美禮品笑靨如花，而文學(xué)與藝術(shù)的交融，早已在他們心中種下對(duì)自然與生活的熱愛(ài)。
倍閱手工創(chuàng)作：在燭光里，定格秋日的詩(shī)意
"秋日森林"主題風(fēng)景蠟燭DIY的課堂上，色彩與造型的魔法悄然綻放。孩子們用蠟粒、干花與創(chuàng)意，將秋日的森林封存在透明的燭杯中。當(dāng)燭光搖曳，蠟香與桂香交織，見(jiàn)證著孩子們創(chuàng)造力的價(jià)值。
消防安全課堂：在實(shí)踐中，守護(hù)生命的重量
繪本《差點(diǎn)變成大披薩》的火災(zāi)逃生故事，讓安全知識(shí)化作生動(dòng)的畫面；"迷你消防車"模型的拼接，讓滅火器使用原理在指尖躍動(dòng)。孩子們了解、掌握"撥打119要點(diǎn)""逃生三步驟"的技能，消防車模型拼接完成的瞬間，安全意識(shí)的種子已深深扎根。有家長(zhǎng)感慨："孩子回家后主動(dòng)整理了消防知識(shí)筆記，這份實(shí)用比任何禮物都珍貴。"
知識(shí)競(jìng)答與光影世界：在探索間，點(diǎn)亮成長(zhǎng)的星光
"秋天的動(dòng)植物""氣象變化"主題競(jìng)答場(chǎng)上，孩子們爭(zhēng)相搶答，3位"百科小達(dá)人"捧著贈(zèng)品圖書雀躍不已，課后探索的熱情如星火燎原。而《南京照相館》的觀影時(shí)光里，孩子們被電影情節(jié)感染得潸然淚下，明白了自強(qiáng)愛(ài)國(guó)的道理。淺磨華夫餅的香甜與熱牛奶的溫暖，將孩子們拉回現(xiàn)實(shí)，溫暖著幼小的心靈。孩子們書寫觀后感時(shí)，筆尖流淌的不僅是文字，更是對(duì)家國(guó)的深情與對(duì)生活的感悟。
創(chuàng)新與未來(lái)：在課堂上，譜寫收獲的詩(shī)篇
跨學(xué)科融合的課程設(shè)計(jì)，文學(xué)、科學(xué)、安全教育的交織，讓綜合實(shí)踐課程如秋日碩果般豐盈。而未來(lái)，"秋日戶外探索"的公園寫生，與研學(xué)基地、教培機(jī)構(gòu)、電影院的長(zhǎng)期合作，正為下一季的秋日之約鋪就更廣闊的舞臺(tái)。
5天的時(shí)光，孩子們?cè)跁?yè)間觸摸季節(jié)的溫度，在蠟燭光影中定格創(chuàng)意，在安全課堂上守護(hù)生命的重量。從指尖到心間，從個(gè)體到社會(huì)，這場(chǎng)秋假之旅播下的不僅是知識(shí)與歡笑，更是責(zé)任與愛(ài)的種子。當(dāng)秋風(fēng)再次吹起，期待與孩子們繼續(xù)同行，在下一季的秋天里，與成長(zhǎng)共舞，與溫暖相擁。（通訊員 趙洪）