新華先鋒 ④丨利川市分公司馬威：攻堅(jiān)克難的先鋒 啃硬骨頭的闖將
在鄂西利川的群山之間，有這樣一位新華人：他 47 歲的人生里，有26年與圖書發(fā)行事業(yè)緊密相連，從農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)的營業(yè)員到分公司黨支部書記、經(jīng)理，崗位在變，初心未改，他，就是利川市分公司的馬威。
送書下鄉(xiāng)的“守護(hù)者”，在山路間筑牢教育根基
“課前到書，人手一冊”，這八個(gè)字是馬威從事教材配送工作時(shí)的堅(jiān)定信念。在擔(dān)任農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)員、教材倉庫倉儲員及教輔事業(yè)部營銷員期間，每年春秋兩季的教材配送季，都是他最忙碌的時(shí)光。清晨的薄霧還未散去，他就已經(jīng)駕駛著裝滿教材的貨車出發(fā)。山路崎嶇顛簸，他常常要在蜿蜒的山路上奔波數(shù)小時(shí)。中午時(shí)分，為了節(jié)省時(shí)間，他就在路邊的小店簡單吃一碗粉，便又匆匆踏上送書之路。搬書、裝車、運(yùn)輸、卸貨，一套流程下來常常汗流浹背，但他從不懈怠。有時(shí)為了趕進(jìn)度，一天之內(nèi)要在倉庫和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間往返好幾趟，直到把最后一批教材送到學(xué)校，他才松一口氣。
學(xué)習(xí)知識的“鉆研家”，在探索中激活工作效能
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這是馬威的學(xué)習(xí)信條。在同事們眼中，他始終保持著對知識的渴求，是個(gè)肯鉆研、善運(yùn)用的有心人。 2002 年左右，普瑞斯平臺（ERP 的前身）引入時(shí)，他主動(dòng)牽頭學(xué)習(xí)鉆研，吃透操作流程后，手把手地教給身邊同事，推動(dòng)了新系統(tǒng)在分公司的快速普及。在黨性修養(yǎng)提升上，他更是毫不松懈，通過聽廣播、看視頻、讀原著等多種方式見縫插針學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，同時(shí)密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。他還經(jīng)常組織同事們開展中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)討論會、業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會，引導(dǎo)大家將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)能，營造出比學(xué)趕超的良好氛圍。
年輕同志的“知心人”，在傳承中凝聚團(tuán)隊(duì)力量
“傳幫帶是責(zé)任，更是傳承”，馬威始終把培養(yǎng)年輕同志作為重要工作。他擅長結(jié)合實(shí)際工作，向年輕同事毫無保留地分享業(yè)務(wù)技巧和為人處世的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們快速適應(yīng)崗位、融入集體。遇到年輕同志有疑問，他會耐心細(xì)致地拆解講解；發(fā)現(xiàn)他們的不足，他會委婉友好地指出并給出改進(jìn)建議；看到他們疲憊懈怠時(shí)，他會送上鼓勵(lì)打氣的話語；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，他會毫不吝嗇地給予贊揚(yáng)肯定。在他的悉心關(guān)懷下，分公司的年輕同志如同沐浴在春日暖陽中，迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。他用溫暖與責(zé)任凝聚起團(tuán)隊(duì)的向心力，成為年輕同志心中值得信賴的引路人。
克難攻堅(jiān)的“拓荒?！?，在突破中拓寬發(fā)展賽道
面對激烈的市場競爭，馬威以“拓荒?！钡木裼玛J新路。他憑借敏銳的市場嗅覺，持續(xù)跟蹤潛在項(xiàng)目，創(chuàng)新工作方法；同時(shí)，他主動(dòng)對接各級教育部門，為學(xué)校提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)支撐，全力推動(dòng)閱讀類及數(shù)字資源類產(chǎn)品的征訂工作。他還充分發(fā)揮校園店網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢，大膽探索校企合作新模式，將服務(wù)深度融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，構(gòu)建起全方位的教育服務(wù)體系。這份攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)，讓他贏得2022年度長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰尽皟?yōu)秀員工”、新華書店集團(tuán)“營銷能手”的稱號。
創(chuàng)新突破的“領(lǐng)頭雁”，在轉(zhuǎn)型中構(gòu)建發(fā)展新局
在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新賽道上，馬威再次挺身而出當(dāng)起 “領(lǐng)頭雁”。面對市場環(huán)境帶來的阻礙，他帶領(lǐng)班子成員下沉一線走訪調(diào)研，精準(zhǔn)梳理出線上運(yùn)營中的難點(diǎn)和堵點(diǎn)。針對教輔細(xì)分到全市數(shù)以千計(jì)班級的艱巨任務(wù)，他臨時(shí)調(diào)整部門人員分工，明確崗位職責(zé)和片區(qū)劃分，指派專人對接教育局及各學(xué)校。他還建立“一校一班一清單”的工作流程，依據(jù)學(xué)校數(shù)量和學(xué)生規(guī)模精準(zhǔn)測算工作進(jìn)度，強(qiáng)化數(shù)據(jù)反饋的精確度，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
26 年深耕不輟，26 年初心如磐。馬威以店為家，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他用堅(jiān)守詮釋愛崗敬業(yè)的真諦，用創(chuàng)新破解發(fā)展中的難題，用擔(dān)當(dāng)踐行共產(chǎn)黨員的使命，用愛心凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。未來，他將繼續(xù)以先鋒之姿帶領(lǐng)利川市分公司勇毅前行，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力，讓黨的旗幟在鄂西山區(qū)的文化沃土上高高飄揚(yáng)。